加强少儿报刊建设 引领阅读习惯养成

——2017年“少儿报刊阅读季”活动总结

                                                □田仙君

“青少年的精神发育史就是他的阅读史”，阅读不仅影响着青少年的学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨迹。因此，作为全民阅读的起始阶段，培养青少年良好的阅读习惯，用优秀读物浸润少年儿童的心灵至关重要。

从2016年起，为宣传弘扬社会主义核心价值观，贯彻落实全民阅读工作部署，充分发挥优秀少儿报刊对广大少年儿童的教育引导作用，国家新闻出版广电总局连续开展了两届“少儿报刊阅读季”活动，由中国少年儿童报刊工作者协会承

办推广,收到了良好的社会效果。

“2017年少儿报刊阅读季”活动，通过中国少年儿童报刊工作者协会的宣传、组织和项目跟踪落实，于4月份开始在国范围内全面启动。整个活动与去年相比主题更鲜明，规模更庞大，内容更丰富，形式更多样，亮点更突出，成效更显著。截止10月31日，我们组织全国135家会员报刊社走进2140多所学校开展读书、讲故事、从小学做人等活动；组织180多名专家、成功人士开展 620多场“好报刊伴我成长”专题演讲系列活动；组织 54家少儿期刊社在学校开展杂志“漂流阅读”和巡展活动；组织92家少儿报刊社开展“中国梦 少年说”主题征文、征画比赛；组织83家少儿报刊社开展“我与报刊的童年故事”活动；组织72家少儿报刊社开展“少年传承中华传统文化”活动；组织78 家少儿报刊社开展“我的悦读童年”报刊阅读推广活动; 组织82家会员报刊开展以“创新世界，我来啦！” 为主题的中学生作文大赛，引领中学生去挥洒青春，施展才华，成就理想；组织150家少儿报刊向全国少儿报刊阅读基地、老少边穷地区农村少年儿童、城市流动儿童较为集中的小学、中小城市图书馆、农家书屋等捐赠优秀少儿书、报、刊150多万本(册)。2017年少儿报刊阅读季活动，共计9000多万少年儿童参加活动并受益。

现将活动开展情况总结如下：

一、总局统一部署，协会精心组织，确保活动宣传到位取得实效

（一）总局统筹安排部署，明确2017年阅读季活动总体要求

2016年12月26日，国家新闻出版广电总局对外发布了我国首个全民阅读国家级规划《全民阅读“十三五”时期发展规划》，推动全民阅读工作常态化、规范化。在规划中，将少儿报刊阅读季活动纳入“少年儿童阅读工程”，成为全民阅读重点工作之一，从顶层设计上将少儿报刊阅读季活动作为全国少儿报刊年度常规性重点活动予以明确，提升了活动层次，强调了活动意义，增强了活动使命。

为落实规划任务，2017年3月7日，国家新闻出版广电总局办公厅下发了《关于开展2017年“少儿报刊阅读季”活动的通知》，决定从2017年4月至10月开展2017年“少儿报刊阅读季”活动，要求全国少年儿童类报刊，特别是历年来总局推荐的优秀少儿报刊出版单位，充分发挥示范引领作用，广泛开展 “中国梦·少年说”主题活动、“我的悦读童年”报刊阅读推广活动、“我与报刊的童年故事”活动、“少年传承中华传统文化”活动，组织报刊捐赠公益活动。

在4月21日国家新闻出版广电总局举办的活动启动仪式上，总局新闻报刊司李军司长要求，广大少儿报刊出版单位要围绕喜迎十九大主题，讲好改革开放的故事，讲好中国独特道路的故事，讲好中国梦的故事，教育广大少年儿童从小树立和践行社会主义核心价值观。要深入贯彻落实中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，把中华优秀传统文化贯穿于少儿报刊的选题、出版、设计、推广中，使少年儿童从小受到传统文化和传统美德的滋养。要精心组织开展丰富多样、多媒体联动的阅读推广活动，向少年儿童展现阅读的力量，帮助少年儿童在阅读中学习做人、学习立志、学习创造。要鼓励各方力量开展公益捐赠活动，保障老少边贫地区儿童、农村少年儿童、留守儿童、城市流动儿童的阅读权益，把阅读的阳光播洒在每个少年儿童心中。

（二）协会及时宣传推进，紧扣活动主题加强组织层层落实

总局下发活动方案后，中国少年儿童报刊工作者协会紧扣活动五大主题，充分发挥自身职能，对会员单位落实任务要求进行统筹安排。

一是召开协会第七届理事会第三次常务理事会议。会议围绕深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，研究少儿报刊面临的新情况、新问题，部署落实“2017年少儿报刊阅读季”活动要求。全国少儿报刊社近80位代表参加了此次盛会。会上，国家新闻出版广电总局新闻报刊司有关负责人介绍了2016年“少儿报刊阅读季”活动情况，号召大家群策群力，继续开展好“2017年少儿报刊阅读季”活动，抓好出版导向，弘扬中国传统文化。团中央少年部副部长、中国少年儿童报刊工作者协会副会长刘剑波，就少儿报刊如何与时俱进、推进少年儿童报刊出版事业和阅读事业的蓬勃发展，如何改革创新、推进少儿报刊出版工作和少先队活动的有机融合作了发言。中国少年儿童报刊工作者协会会长李学谦指出，少儿报刊工作者应结合教育改革和少年儿童核心素养，打造特色鲜明、定位精准、影响力大的少儿阅读内容，发挥少儿报刊应有作用，肩负起少儿报刊工作者的神圣使命。

二是分别组织各专委会专题研究阅读季推进工作。活动启动以来，协会指导下属的综合性报纸、综合性期刊、文学艺术性报刊、低幼报刊、少数民族报刊等11个专业委员会分别召开会议，传达总局文件精神和下一阶段的重点工作，要求各省市报刊杂志要有效组织、积极推进少儿报刊阅读季活动，广泛开展内容丰富形式多样的少儿报刊阅读活动，促进少年儿童从小养成良好的阅读习惯。

三是加强宣传推广和进度反馈。协会充分利用《中国少儿报刊界》刊物平台，宣传推广少儿媒体同行开展阅读季活动的成功经验和创新案例，加强业务交流，提升活动实效。同时，利用协会微信群、QQ群等交流平台转发阅读季活动精神要求和活动成果，收集活动进展反馈情况，得到各活动参与单位的充分支持。

（三）打造精品报刊品牌，发挥优秀少儿报刊示范引领作用

一是总局开展优秀报刊评选推荐工作。2017年4月13日，国家新闻出版广电总局办公厅下发了《关于开展2017年度全国少年儿童喜爱的百种优秀报刊推荐活动的通知》，向全国少年儿童推荐优秀报刊读物。从245家参评报刊中脱颖而出100种优秀报刊，是开展2017年少儿报刊阅读季活动的主力军，在推广少儿报刊阅读方面起到引领示范作用。

二是协会开展优秀少儿报刊及先进个人评选工作。为促进少儿报刊事业发展，总结少儿报刊阅读季活动经验成果，激励一线报刊工作者的积极性、主动性和创造性，今年10月协会组织开展了“第七届少儿报刊奖”等优秀报刊和先进个人评选工作，对在少儿报刊出版运营和阅读推广活动中取得优异成绩的单位和个人进行表彰。

二、创新推广方式，打造活动品牌，推动少儿报刊阅读跨越发展

转发总局《关于开展2017年“少儿报刊阅读季”活动的通知》后，全国各少儿报刊社在协会和当地新闻出版广电厅（局）的组织领导下，积极行动起来，认真落实“少儿报刊阅读季”活动的各项工作，确保活动顺利有序开展。

各报刊社按照协会的要求，制订了适合自己报刊实际的“阅读季”活动方案，按照计划扎实推动各项活动有序开展，营造出了热烈浓厚的阅读氛围，收到了良好的社会效果，产生积极而深远的影响。各少儿报刊社主要做了以下七个方面的工作：

（一）践行社会主义核心价值观，加强报刊内容建设，出版精品读物，传播正能量

全国276家少儿报刊，是联系广大少年儿童的桥梁和纽带，是宣传党和国家有关少年儿童工作精神的重要载体，是弘扬社会主义核心价值观、传播正能量的重要依托。不断加强内容建设，提升报刊质量，引领少年儿童热爱阅读、正确阅读，对培养中国特色社会主义合格建设者和接班人具有重要意义。一年来，各报刊社认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持用社会主义核心价值体系引领和主导少儿报刊的建设和发展，努力营造少年儿童健康快乐成长的良好氛围，致力为少年儿童提供高品质的阅读产品。

中少总社少先队读物出版中心《中国少年报》《中国儿童报》《中国少年英语报》《中国中学生报》《少先队员小干部》推出的“从小学做人”微信公众号，致力为学校少先队组织开展社会主义核心价值观教育实践活动提供系统、易懂的文本，以文字和声音等不同表达手段满足读者需求。从2016年起，少先队读物出版中心携手北京人民广播电台节目主持人小雨姐姐，启动“从小学做人”音乐故事会校园行活动，以音乐故事会的形式为同学们演绎微信公众号“从小学做人”中的文章，同时穿插由当地学生创作演出的情景剧，以及游戏、问答等现场互动环节，引导同学们加深对核心价值观的理解。2017年“从小学做人”音乐故事会陆续在昆明、驻马店、兴化、威海、深圳5座城市展开巡演活动，捐赠书报刊1000余册，惠及5000多名师生家长，深受学校及家长欢迎。

《少年先锋报》通过推特刊、搞比赛、建基地等手段，加强队报阵地建设，倡导少先队员读队报用队报，彰显队报影响，引导少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观。内容上，围绕主题先后推出“我的队课我做主”、“辅导员风采”、“红领巾提案”等指导实用性栏目，开展了《我是光荣的少先队员》《红领巾的创新梦》等特别策划。活动上，开展了“科幻小小说大赛”、“第三届全国青少年财商主题征文”、“我阅读我成长 亲子征文”等系列主题征文活动，还与学校共建了先锋阅读基地，帮助未成年人提升学生阅读兴趣和阅读水平。赛事上，报社积极建设赛乐网和微信公众号，承办了市少工委“喜迎十九大 红领巾心向党”党史知识竞赛、市文委“‘我爱重庆’少儿数字阅读知识竞赛”，增强了中小学生对党和国家的朴素感情，坚定了跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

《小学生优秀作文》《小学生学习指导》《初中生写作》参与承办的辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动，以弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德和优秀文化、培养中小学生综合运用母语的能力、提高中小学生的综合素养、营造中小学生健康的网络生活学习环境、发挥优秀期刊服务教育功能为主要内容，收到有效稿件22万份，凝聚了大批忠实读者。

《马小跳》根据少年儿童的认知特点，开展了形式多样的阅读推广活动。名誉主编、著名儿童文学作家杨红樱多次携《马小跳》到全国各地与小读者见面，进行互动讲座；“跳跳糖评刊团”、“杨红樱童书馆”、“马小跳小记者团”等特色互动活动得到主管部门的充分认可，杂志社目前已成为湖北省“少儿报刊阅读季”推荐期刊、重点活动组织单位。

内蒙古民族青少年杂志社《花蕾》在杂志中融入习近平新时代中国特色社会主义思想，积极在少数民族青少年当中宣传社会主义核心价值观，向广大少数民族青少年普及爱国主义教育、民族团结进步教育。《花蕾》杂志通过“传家宝”“格言录”“蒙古族童话故事”等专栏，弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族传统文化瑰宝。

《哈哈画报》以激发少年儿童的阅读兴趣、开拓少年儿童的阅读视野为目标，开展了“哈哈乐趣小讲堂”六一特别活动——读懂唐诗的“春夏秋冬”、“乐空间”亲子阅读系列公益活动等，收到了良好的效果。

《少年博览》以迎接、宣传、贯彻党的十九大为主线，推出以“书香绽亮智慧 好刊伴梦齐飞”、“书香温暖童心 好刊伴梦齐飞”为主题的2017《少年博览》阅读季活动。活动以重要品牌、重大活动、重点报道为抓手，通过更大范围、更多形式、更多载体，努力推广少儿阅读与全民阅读。

《作文周刊》报社结合自身实际，举办了山西省第36届爱鸟周征文活动，收到来自全国各省的参赛文章近万篇；策划并承办了山西省教育系统“学宪法讲宪法”主题系列活动，包括征文比赛、主题演讲、微电影大赛、微课大赛等，产生了积极的社会影响。

（二）围绕实现中华民族伟大复兴，开展“中国梦少年说”主题活动，引领少儿成长，培育接班人

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代中华儿女坚持不懈的努力奋斗和扎实拼搏。各报刊社根据方案要求，开展了形式多样的主题活动，加强少年儿童思想引领，推广宣传报刊品牌。

《当代小学生》联合《山东教育报》在山东省文化馆共同举办了“喜迎十九大，山东省中小学生师生书画展”活动。活动现场，山东省教育厅、山东艺术学院、山东教育电视台等单位相关领导亲临现场指导，山东省教育厅微博进行了现场直播，极大宣传了杂志品牌。

《小学生时代》策划了“我浙五年——小学生眼里砥砺奋进的五年”书画大赛，以实际行动迎接举国关注、举世瞩目的党的十九大的召开。大赛历时三个多月，全省各地教育部门、相关单位和数百所学校积极响应，广大师生踊跃参与，收到参赛作品千余幅。

英语周报社以“弘扬中国精神，谱写中国梦想”和“提高安全意识，构建平安社会”为主题，联合多家专业机构举办“英语周报杯”全国英语读写大赛，丰富英语学习生活，提高青少年的英语阅读与写作水平。

《少儿画王》举办了第九届“党是阳光我是苗”少幼儿书画大赛，孩子们围绕“放飞中国梦，传承红基因”这一主题创作，吸引了全省各地近60万小朋友参赛。此次活动也是安徽省关工系统以优异的成绩迎接党的十九大召开的重要举措。人民网、安徽卫视《新闻联播》、安徽经视频道《第一时间》等众多媒体报道了本次大赛，《新安晚报》专版刊登了大赛的部分获奖作品，扩大了大赛的影响面。

《放学后》举办了“中国梦 少年说”主题征文活动，组织学生读者用文字、绘画、摄影等各种方式，讲述自己内心梦想的声音，吸引了全省中小学校师生的积极参与。

《少年大世界》在小记者团课程设置中，开设“中国梦·少年说”主题演讲活动，帮助少年儿童从小培育和践行社会主义核心价值观，从小树立追求真理、报效祖国的远大志向，从小学习创造新生活的新理念、新知识、新本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好准备。

《小学生作文选刊》利用杂志封二封三《小小书画廊》栏目，发动广大少年围绕“中国梦·少年说”绘画，帮助少年儿童从小培育和践行文明、自由、平等、诚信、友善等社会主义核心价值观，树立追求真理、报效祖国的远大志向。

（三）继续深入推进全民阅读，开展“我的悦读童年”报刊阅读推广活动，激发阅读兴趣，开拓大视野

各少儿报刊社深入贯彻总局《关于开展2017年全民阅读活动工作的通知》精神，结合各地实际情况，广泛深入开展了主题征文、主题演讲、主题论坛、知识竞赛、阅读讲座、写作讲座等各类阅读写作推广活动，营造出了热烈浓厚的阅读氛围，有力地激发了少年儿童的阅读兴趣，拓展了他们的阅读视野，收到了非常积极的效果。

《小学生导读》将“2017年少儿报刊阅读季”活动整体纳入由安徽省委教育工委、安徽省教育厅主办的第一届校园读书创作活动（小学生组），吸引全省100多万小学生参加，收到各市上报的省级评选作品近2000篇，报纸品牌影响力进一步扩大。

作文评点报社与全国各地邮政系统合作，先后举办了23场《作文评点报》主编进校园公益大讲堂，听课师生达数万人，讲堂过后还举办了多场主编与教师的座谈会，既达到了公益普及知识的效果，又加深了报社主编们与各地师生的联系，社会反响良好。

《开心幼儿》开展“爱上读书”讲座，分别从亲子阅读误区、养成良好阅读习惯需要仪式感、亲子阅读的五个关键点、亲子阅读后给孩子提问的方式、亲子阅读中的回答艺术以及期刊和图书的区别等主题方面，指导幼儿园开展刊物阅读。

《小学生作文》和《作文通讯》编辑部与广东全通教育有限公司联合举办“新蕾杯”全国中小学生作文大赛，指导中小学生多读好书，写好作文，在潜移默化中培养孩子良好的阅读习惯。

浙江教学月刊社融汇“三刊一报”的报刊资源优势、学术指导优势、各地通讯站的渠道优势、广大通讯员的指导优势，逐步建立起了报刊“导读”的常态机制并不断加以完善，形成了少儿报刊阅读推广的立体推进体系，从而在助力“全民阅读”和“书香校园”建设方面发挥出了更大的作用。

浙江教育报刊总社成立了浙江省课外阅读指导小组，以制度规范、典型示范、成功引领的方式，指导各地各校展开阅读活动，积极引导学生更好地读刊、用刊。不少学校配合使用杂志的优质内容，进行集中阅读交流活动，开展读书笔记展示评比、手抄报、征文评比、讲读书故事比赛、亲子阅读等活动，开展书香学生、书香家庭、书香班级、读书之星等评比活动，大大提高了学生的阅读兴趣，营造了浓厚的校园阅读氛围。

《中国少年文摘》通过“校园大讲堂”活动，在全国举办30场多讲座，从阅读、写作文、百科知识三方面，让学校结合自身需求自主选择感兴趣的主题，编辑有针对性地授课，在互动过程中把握少年儿童成长的特点和规律。

云南教育报刊社小学部精心策划了面向小学生的“我的悦读童年”、面向小学教师的“我的悦读故事”主题征文活动，得到了全省小学生和中小学老师的积极响应，收到大量来稿，遴选刊登师生有关阅读的优秀文章近500篇。

《小学生之友》《初中生之友》举办了江西省“新蕾杯”中小学师生读刊用刊征文活动，上百万师生参与，有力地推动了教师、学生全员阅读，强化了广大教师对中小学生课外阅读的指导，通过读书活动净化心灵、启迪人生。

《亲子》杂志利用微信公众号和视频网站平台，打造阅读类语音、视频精品栏目，开展丰富多彩的阅读推广活动，实现立体化阅读；同时开展“我的报刊我的童年”征文活动，吸引20多所学校参与其中。

《初中生天地》以“我的报刊·我的悦读童年”为主题，通过亲子共读、师生共读等多样化的朗读形式，引导广大中小学生养成良好的阅读习惯，在朗读中感受声音之美、文字之美、情感之美。

《小博士报》为激励广大青少年儿童开展科普阅读，参与科普创作，发起了“我写我唱我宣讲”广西百万青少年科普金童谣大赛和“唱响科普金童谣”广西百万青少年有奖征文大赛，并将“科普金童谣”主题征文活动的优秀作品集结成册，出版了《科普金童谣》系列丛书，丛书连续3年入选广西农家书屋采购目录，为广大青少年儿童提供了优质的精神食粮。

《红树林》2012-2017年连续6年成功举办了六届全国优秀小读者比赛，组织小读者大赛活动小组，分别进入各个学校组织阅读讲座，发放近十万份读刊用刊小试卷，让小读者增强对《红树林》杂志的了解和喜爱。活动得到了各学校和家长的大力支持。2017年，共有60余所学校参与，收到36000份初赛笔试试卷，举办了33场复赛。

《小学生天地》开展了“我的报刊·我的悦读童年”主题征文，鼓励小读者分享自己在读报读刊过程中发生的趣事、收获的快乐，讲述阅读精品报刊对于人生成长的意义，共收到征文300余篇。

吉林省青少年报刊总社联合新华书店乐活里阅悦书吧共同举办《中学生博览》《作文与考试》《智慧少年》系列名刊“黄金视力眼贴”全国爱眼日阅读推广活动，让孩子们在有声色的互动游戏、现场朗读中，感受阅读的魅力，激发阅读的兴趣。

广西教育杂志社依托《学苑创造》积极开展“学苑创造，伴我成长”系列活动，组织编辑人员深入农村中小学开展学习指导讲座、写作技巧讲座、读书交流活动及“小创阅读星”“记忆训练”“正事反做”等互动活动等内容丰富的阅读活动，与学生分享阅读的快乐，引导学生开卷阅读，广受学生欢迎。

（四）邀请榜样人物现身说法，开展“我与报刊的童年故事”活动，提供精准指导，增强引导性

榜样的力量是无穷的。各报刊社充分依托自身优势，组织著名作家、专家、教授、科学家、社会名流、阅读推广人等知名人士，深入学校广泛开展阅读推广活动，加强对少年儿童阅读工作的指导，帮助广大少年儿童学会阅读、爱上阅读、坚持阅读，在正确的阅读中学习做人、学习立志、学习创造，在正确的道路上健康成长。

《我们爱科学》杂志举办了“科学家进校园”活动，邀请中科院、中国科协的科学家进入校园讲座，与读者亲密接触，让广大少年儿童了解科学家的科研工作，培养科学精神，提高科学兴趣。目前，已经组织20多位国内知名的专家、科学家，在全国各地的中小学举办了185场科普讲座。

《小学生拼音报》组建了一支高水准、高素质的教研团队，邀请教育专家、教研专家、教学名师，通过讲座、论坛等方式来指导学校的阅读教学。2017年邀请魏书生、陈琴等国家知名教育家，周灵梅、仙桂霞、高丽霞省内名师等在山西、陕西、江苏、云南、湖南等地开展了20余场阅读教学讲座，指引和提升了当地的小学阅读教学水平。

《大灰狼画报》邀请著名儿童文学作家、画报“快乐狼的故事”专栏作者陈梦敏老师到南昌，参加江西教育电视台《书里书外》节目录制。在访谈过程中，编辑和作者一起，介绍了画报创刊的故事，画报的版块设置等基本情况、著名作者安武林与画报的故事、畅谈了画报的多媒体融合，以及每年举办的阅读推广和公益活动，向全省少年儿童们推广早期阅读，吸引了社会各界的关注。

广西期刊传媒集团举办专家阅读分享会，邀请国家图书馆少儿馆馆长王志庚倾情翻译《和爸爸一起读书》，邀请广西师范大学的外教老师主讲《米罗的帽子魔术》，在相互交流中扩大少儿的阅读视野。

《幼儿园》携手中国海洋大学教授、著名儿童文学理论家朱自强老师到蒙上沂水，举办了“图画书阅读与儿童的心智成长”讲座。

《故事作文》举办了读者·中国阅读行动“华彩少年·阅读与成长”主题分享会。通过组织编辑和老师在课堂开展交流活动，探讨了阅读的方法和技巧，激发小学生的阅读兴趣，感受阅读的魅力。

深圳教育报刊出版总社有限公司4报刊邀请专家学者、作家、阅读推广人等通过在旗下报刊不定期开设专栏专版的形式，加强对少年儿童的阅读指导，帮助广大少年儿童爱上阅读、学会阅读，在阅读中学习做人、学习立志、学习创造。

中国少年儿童新闻出版总社发行中心联合5报12刊在18个省（市）近40个地市开展了215场科学家进校园活动。各位老科学家用图片、视频、实验为同学们深入浅出地讲解科学知识，通过简单的实验、丰富的表情、幽默的言语、生动的案例，将同学们带入科技殿堂。

《儿童时代》邀请简平、唐池子、岑建强等知名专家、学者，举办了10余场“我的儿童时代读书会”，主题包括写作指导、家庭亲子共读、趣味科学知识类等，引领少年儿童的精神成长。

（五）注重文化熏陶和实践养成，开展“少年传承中华传统文化”活动，浸润少儿心灵，滋养民族魂

优秀的传统中华文化永远是少年儿童健康成长取之不尽用之不竭的精神营养宝库。各少儿报刊社深入贯彻《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，结合方案要求和自身优势资源，围绕传统文化弘扬与传承策划开展了丰富多彩的主题活动。

《新少年》认真贯彻落实习总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要讲话精神，策划出版增刊《好家风伴我成长——少先队员读本》，通过连环画与故事相结合的形式，让孩子们认识和理解什么是好家风，并为各少先大队开展好家风主题教育活动提供素材。出增刊，发放给全省200多万少先队员阅读使用。

《读与写》杂志社独家承办了“永远的六一 永远的童年”——2017南充第二届少儿文化艺术节。此次活动集中展出了少儿书法、绘画、摄影、手工艺、作文等各类文化艺术作品上千件，举行了精彩纷呈的少儿艺术节目展演，其中包括国学朗诵、诗朗诵、儿童舞蹈等，培养了孩子的创新创造能力，陶冶了孩子们的艺术情操。

《少年科普报》利用经典国学、科学家、名人等励志故事树立榜样，让读者从小“学榜样”，长大“做榜样”。带领小读者参观采访位于铁岭市的周恩来少年读书旧址——银冈书院，了解伟人小时候的故事，树鸿鹄之志；开展“访远古时代 圆飞天梦想”活动，小读者参观了辽宁古生物博物馆和沈飞航空博览园；组织读者参观九一八历史博物馆，开展爱国主义教育等。

《初中生学习指导》充分利用语文版这一阵地，开辟《语文广角》和《主题阅读》等栏目，精心策划内容，刊登了关于对联、诗词、文化常识、语文常识、汉语文化等众多内容，注重对青少年读者的文化熏陶和精神涵养；组织开展以“传承中华优秀文化艺术”为主题的“艺术作品大赛”活动，培养学生发现美、欣赏美、感受美、崇尚美乃至创造美的能力，加强学生对传统艺术的热爱。

中少总社和中国邮政集团总公司联手，根据学前孩子以动手加动脑为主要阅读方式的特点，以“爱国爱家，国学传承”为文化内核，开展“金龟子带你看世界——童话家乡，东方传说”绘画活动，并以北京市为试点，线上线下互动，鼓励广大学前孩子爱上阅读，养成终生阅读的好习惯。

广州市现代中小学生报社在举办“明日之星”广州市中小学生阅读系列活动中，“小学生经典阅读之旅”以“国学经典”为主题，鼓励同学们亲近国学经典，在提高阅读兴趣的同时，把经典诵读落到实处；“初中生深度阅读之旅”以“民俗文化”为主题，让学生有目的、有规划地系统阅读相关经典书籍，在自主阅读活动中全面提升语文素养。目前，该活动得到来自全市11 个区逾250 所学校上百万中小学生的响应和参与。

《知心姐姐》杂志在北京大兴区第二中学、河南省驻马店市实验小学开展了两场传统文化进校园诵读活动。中央电视台新闻联播主持人、中国新闻文化促进会语言文化传播专业委员会主任海霞，中央人民广播电台主持人导师、播音指导陆洋、黎江，以及中国传媒大学播音主持艺术学院教授、硕士生导师陈亮等国内播音传媒大家参与了学校诵读会，王春明、乔亚孟、康静涵、黄雅芸等小学语文专家通过示范展演、教学说课、分享点评等方式进行专题培训，并与广大师生互动。

组织全国82家会员报刊统一开展以“创新世界，我来啦！” 为主题的中学生作文大赛。伴随着“2017年少儿报刊阅读季”活动的展开，协会联合全国21个省(直辖市、特别行政区) 82家中学报刊，分26个赛区同时开展以“创新世界，我来啦！” 为主题的“中国中学生作文大赛”。参赛对象为全国初、高中在校学生，包括中等职业学校在校生。大赛旨在传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平和阅读写作能力。历时半年，评出全国一等奖作品179篇、二等奖作品445篇、三等奖作品1521篇。179名中学生参加总决赛，经过笔试、口试和即兴演讲等环节，决出20名文学之星，20名文学之星提名奖。该赛事有3000万中学生参与，成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛，覆盖两岸三地的作文盛会。 
  中学生作文大赛为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。在这个舞台上，创新将成为一面最鲜艳、最具感召力的旗帜，引领我们去挥洒青春，施展才华，成就理想。   

（六）服务边远农村少年儿童，积极组织开展捐赠公益活动，保障弱势群体，牵手共成长

党和国家一直对边远山区、贫困地区少年儿童的成长非常关心，出台了一系列政策予以大力支持。各少儿报刊社在开展“少儿报刊阅读季”活动中，面向老少边穷地区、贫困农村的少年儿童及留守儿童、城市流动儿童较为集中的乡村小学、中小城市图书馆、农家书屋等，不遗余力地开展了图书角、阅读基地建设及捐报捐刊捐图书活动，为缺乏精品读物的孩子们送去一份成长关怀。

青岛出版集团少儿期刊中心《小葵花》《环球少年地理》《少年电脑世界》开展的以“阅读培育梦想，火炬启明未来”为主题的“红读”计划历时五年，已在全国主要省市落地，共捐赠图书角4万余个，配套书刊100余万册，价值1000 余万元，惠及3200多所学校。目前，“红读”计划已发展成为中国具有号召力、影响力的少儿阅读推广品牌。在“山东省2017年少儿报刊阅读季活动仪式暨少年报刊捐赠公益活动”上，中心捐赠了价值120000元的书刊。

《少年百科知识报》向贫困地区学校、“挂帮包”定点联系乡、“精准扶贫”对口帮扶村、农民工子女就读学校等捐赠报纸，全年约达25万份。

《娃娃乐园》《课外生活》积极落实精准扶贫和文化扶贫，推动“送文化”到“种文化”的文化惠民转变，先后向“红领巾邮局”、“红色书屋”等捐赠期刊上万册。

《初中生必读》陆续向多个“留守儿童之家”捐赠刊物，参与安徽省送文化下乡活动，共捐赠杂志近千册。

《当代小学生》一直积极投身社会公益事业，2017年除在综合性期刊专委会组织的捐刊活动中为本省优秀贫困学生捐资20万元外，还为莘县农村学校捐助了价值10万元的学习用品。

《小星星》在省内外积极开展赠刊活动，先后向多所学校图书馆、成都杂志铺捐赠10万码洋的书刊，让更多孩子有机会接触到好的刊物与图书，共享阅读的快乐。

《蜜蜂报》开展了“蜜蜂传爱·国门书香”—《蜜蜂报》爱心系列活动，共向26所边境国门小学赠送了2904份《蜜蜂报》，向家庭经济困难的缅籍学生赠送了284个书包，向23所国门小学赠送少先队鼓号乐器23套。

伊犁青少年报刊社在伊宁县阿吾里亚乡小学举办了“新疆哈萨克少年报‘2017年少儿报刊阅读季’活动，向阿吾里亚乡小学捐赠了300份《新疆哈萨克少年报》、《新疆哈萨克儿童画报》、《新疆哈萨克青年》。

《小学阅读指南》开展了以“爱心图书漂流”为主题的报刊捐赠公益活动，将黑龙江省报刊出版有限公司主办出版的《小学阅读指南》《家庭教育报》《育才报》赠送给更多农村的小学生。今年，杂志社已向海伦市、安达市和绥棱县等地贫困小学捐赠7000余册报刊图书。

《幼儿园》杂志向山东省范围幼儿园及小学图书馆捐助价值一万元的杂志。

《中国朝鲜族少年报》为推动全民阅读，践行阅读新举措，为延边州内朝鲜族小学的1.5万多名少年儿童免费赠阅《中国朝鲜族少年报》，受益读者涵盖了全国60%的朝鲜族小学生。

（七）创新创造阅读推广方式，探索服务少儿健康成长新路，激发成长潜能，引领新时尚

引领和引导少年儿童正确阅读、健康阅读、爱上阅读，养成良好的阅读习惯，是一项持久的工程。除做好传统的阅读推动工作外，不少少儿报刊社还致力于创新创造新的阅读推广方式，探索服务少年儿童健康成长的新路，让少年儿童在不断创新的刺激中激发出自身的无限潜能，在成长的道路上稳健前行。

《中学生天地》2016年12月发起创建了一座特殊“图书馆”——“新青年·真人图书馆”。这里的“馆藏图书”既不是纸质书，也不是电子书，而是有着不同身份、不同人生故事的活生生的人。青少年读者可以藉由“借阅”这些“书”，与他们面对面交谈，来了解自己所不了解的领域，从而拓展视野与见识，并获得对于自身成长有益的启发。自此，《中学生天地》倡导阅读的领域从传统的图书报刊阅读拓展到了“大阅读”，即对于实际人生、社会与世界的“阅读”。

《中学生》杂志社组织编辑，对创刊87年来积累的丰富的阅读素材和资源进行了整理，编写出了阅读服务课程，以更好地服务广大中学生读者。目前，课程有3个单元，分别是“阅读之美——名著课”，指导中学生阅读名著；“创作之美——母语写作”，阅读和写作相辅相成，从微作文到大作文，指导学生进行生活化内容、个性化表达；“历史之美——传统文化”，指导学生了解中国传统书法艺术、匾额、对联、三十六计、京剧行当等。

《中国卡通》针对漫画期刊的阅读理念和阅读方向，在自己的微信公众平台——“微刊”举办了4届漫画大赛和3届诵读大赛。漫画大赛分为绘图组和荐图组，面向全国所有青少年征集绘画作品，总参赛人数将近20000人，页面访问量约9690000次，活动反响热烈；诵读大赛同样以微信公众号为平台，面向全国所有青少年征集诵读作品，今年总参赛人数超过4000人，总访问量约1350000次，深得爱朗诵的孩子们喜爱。

《小学生导刊》开展“发现教室”创意探索教育活动，倡议老师引导同学们动手动脑，敏于行动，学会探索发现，激发学习兴趣，成为小行动者、小探索者、小发现者、小创造者；同学们在行动、体验、感悟、思考和发现的基础上进行有质量的写作表达。“发现教室”是《小学生导刊》鼓励师生共同探索的一项创意探索教育活动，让师生们“动”起来，“活”起来，去探索，去发现。2013年以来，已有200余所学校加入“发现教室”方阵。

《现代少年报》结合“精准扶贫”，在阅读季活动中坚持将报纸和图书捐赠到精准扶贫的乡村；助推城乡少先队员手拉手，并与当地的孩子们开展了丰富多彩的阅读活动。通过少先队活动课，通过孩子们手拉手互动，通过一起游戏，通过互赠书籍，结对互留了联系方式，城乡孩子互相帮助，彼此学习，建立了深厚友谊。

三、对2017年“少儿报刊阅读季”活动的一些思考

2017年“少儿报刊阅读季”活动在总局报刊司的统筹指导下，在协会的精心组织下，在各报刊社的有力推动下，深入贯彻落实全民阅读工作部署，得到了全社会的大力支持和中小学校的积极响应，取得了圆满成功，9000多万少年儿童在各类阅读推广活动中受益，产生了积极而深远的社会影响。总结2017年“少儿报刊阅读季”活动，有如下一些思考：

（一）弘扬社会主义核心价值是活动深入开展的重要根基

在2017年“少儿报刊阅读季”活动中，各报刊认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用社会主义核心价值观引领和主导内容建设和活动开展，坚持把社会效益放首位，让广大少年儿童在认真阅读和互动参与中，潜移默化地接受社会主义核心价值观的教育与熏陶。党的十九大报告提出，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。学习宣传贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期最重要的政治任务；坚持弘扬社会主义核心价值观，是加强未成年人思想道德建设的灵魂和核心。这也是开展下一届少儿报刊阅读季活动必须肩负的时代使命。

（二）总局的领导和支持是活动取得成功的首要保障

国家新闻出版广电总局作为活动主办单位，不仅从政策层面把握方向、制定方案、提出要求，相关领导及部门负责同志还多次参与协会组织的阅读季部署推进会及现场活动。在总局的坚强领导和有力推动下，各省、自治区、直辖市文化出版广电部门积极参与、步调一致、大力支持，确保了活动在正确的道路上健康有序开展，使2017年“少儿报刊阅读季”活动在全国中小学校幼儿园产生了积极深远的影响，收到了巨大的效果。“少儿报刊阅读季”活动，已经成为各省市区开展书香社会建设的一张闪亮名片。

（三）协会精心组织协调是活动顺利推进的强力支撑

协会按照总局的活动方案，充分发挥自身职能作用，对

会员单位开展2017年“少儿报刊阅读季”活动进行统筹安排和积极推进。从反馈结果看，今年阅读季活动仍然以协会会员单位为主体，参与单位、活动种类、进校次数、专家人数、捐刊（资）数量、覆盖群体等较之去年都有较大提升。同时，利用协会平台，相关会员单位积极尝试资源共享、协作联动，提升活动影响力。如协会联合全国21个省(直辖市、特别行政区) 66家中学报刊，分26个赛区同时开展以“创新世界，我来啦！”为主题的“中国中学生作文大赛”，有3000万中学生参与，成为目前全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛；广西期刊传媒集团与内蒙古民族青少年杂志社、新疆青少年报刊社、中国朝鲜族少年报社、伊犁青少年报刊社和小溪流杂志社，共同举办了少数民族青少年“共读一首诗”活动。在协会的精心组织协调下，确保活动按进度深入有序推进，达到预期的效果。

（四）推进“全民阅读”是活动全面开展的有力抓手

开展“全民阅读”是贯彻落实我们党关于建设学习型社会要求的重要举措。总局2016年12月发布的我国首个全民阅读国家级规划《全民阅读“十三五时期发展”规划》，将“少年儿童阅读工程”纳入其中，成为“全民阅读”重点工作之一，这为少儿报刊继续深入推动“少儿报刊阅读季”活动提供了有力的抓手。各少儿报刊社在今年的阅读季活动中，继续将活动开展与当地推进“全民阅读”、营造书香社会活动有机结合起来，依托和整合优势资源，扎实有效地推动活动全面开展。在“全民阅读”大背景下，不断提升了社会对少儿阅读的重视、对少儿报刊阅读的重视。

（五）创新活动形式是阅读季大见成效的重要途径

要贯彻落实总局要求取得实效，就需要按照活动方案提出的五大主题，结合报刊自身优势，创造性地策划开展阅读推广活动。2017年，各报刊社除认真落实好各项常规活动外，还从少年儿童的阅读需求和阅读兴趣出发，开创了一些耳目一新的活动形式，产生了积极的社会影响。如《中学生天地》创建的特殊“图书馆”——“新青年·真人图书馆”，将倡导阅读的领域从传统的图书报刊阅读拓展到了“大阅读”，即对于实际人生、社会与世界的“阅读”；《小学生导刊》开展了“发现教室”创意探索教育活动，倡议老师引导学生动手动脑，敏于行动，学会探索发现，激发学习兴趣；《中学生》对杂志社87年积累的丰富的阅读素材进行整理，编写出版阅读服务课程，对阅读资源进行再利用等。这些创举，有效地创新了阅读推广形式，丰富了“阅读季”活动的内容，拓展了活动深入开展的空间，值得鼓励，应积极倡导。

（六）传承中华优秀传统文化是阅读推广的重要内容

中华上下五千年，铸就了灿烂的中华文明，留下了浩瀚的文化瑰宝。中办、国办下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，对引领少年儿童传承文化基因指明了方向。弘扬中华优秀传统文化，也应该成为少儿报刊阅读推广的重要组成部分。本次阅读季活动中，各报刊社以“让优秀传统文化真正实现活起来、传下去”为出发点，将中华优秀传统文化贯穿、融合到报刊编辑出版、市场发行、阅读推广的各个环节，开展了如“金龟子带你看世界——童话家乡，东方传说”绘画、“好家风伴我成长”征文、“小小百家讲坛”演讲等主题活动，用中华文化经典、传统美德、人文精神浸润少年儿童的心灵、滋养少年儿童的精神，培育他们逐步成长为有底蕴、有灵魂、有理想的国家栋梁，为今后阅读季活动中开展传统文化教育提供了经典案例。

（七）开展公益服务是活动必须坚持的根本原则

《全民阅读“十三五”时期发展规划》指出，“要着力保障农村留守儿童、城市流动儿童和贫困家庭儿童的基本阅读需求。要着力保障残疾人、进城务工人员等困难群体、特殊群体的基本阅读需求。”各报刊社紧紧抓住公益这一根本原则，将推广活动与精准扶贫和扶智助学相结合，广泛开展了形式多样的捐报捐刊捐图书和捐资助学活动，充分体现出对老少边穷地区农村少年儿童、农村留守儿童的人文关怀，也体现了少儿报刊应有的社会责任和担当精神，必须长期坚持、形成合力，让更多的适龄儿童从“少儿报刊阅读季”活动中受益，激励他们健康成长。

 “少儿阅读是全民阅读的基础。必须将保障和促进少年儿童阅读作为全民阅读工作的重点，从小培育阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力。”下一阶段，协会将认真按照《全民阅读“十三五”时期发展规划》提出的目标任务，在总局领导下团结带领各会员单位，切实抓好“少儿报刊阅读季”各项工作，为提升少儿报刊行业整体质量、促进全民阅读活动蓬勃开展、推动国民素质和社会文明程度显著提高贡献力量。

 

附件：“2017少儿报刊阅读季”特色项目展示

中国少年儿童报刊工作者协会

2017年11月16日

附件：

“2017少儿报刊阅读季”特色项目展示

 

特色赛事：由少年先锋报社主要承办和实施的重庆市梦想课堂·自然笔记大赛已经连续举办四届，平均每届都吸引10余万个亲子家庭参与其中，累计动员并影响超过100万人次，已成为重庆市最高规格的公益赛事之一，被协会评为“首届少儿报刊优秀经营创新项目”。活动基于《少年先锋报》科普栏目进行延展，向少年儿童及亲子家庭提供以自然环保等为主题的阅读课程及创作活动，以阅读、手写、手绘的形式，推动社会主义核心价值观贯穿融入到学校教育和家庭教育中。

特色活动：为引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化和加强爱国主义教育，《小学生学习报》举办“小小百家讲坛”活动，组织中小学生围绕中华优秀传统文化，结合语文、历史、思想品德等课程内容，阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典内容，通过课堂学习和晨会、班会、队会、综合实践等活动，开展中华优秀传统文化讲演，增强他们对中华优秀传统文化的理解和认同。

特色协作：2017年世界读书日之际，民族青少年阅读联盟——广西期刊传媒集团与内蒙古民族青少年杂志社、新疆青少年报刊社、中国朝鲜族少年报社、伊犁青少年报刊社和小溪流杂志社，共同举办了少数民族青少年“共读一首诗”活动。以诗会友，诵读传情，科技手段的运用，突破了地域的局限，带来了阅读的创新形式。视频的拍摄制作和线上的交流、传播，让位于祖国的东北、西北和西南地区的少数民族青少年能及时分享阅读的乐趣，展示出少数民族青少年的精神风貌。

特色创新：《中学生天地》2016年12月发起创建了一座特殊“图书馆”——“新青年·真人图书馆”。这里的“馆藏图书”不是传统的书，而是有着不同身份、不同人生故事的活生生的人。自此，《中学生天地》将倡导阅读的领域从传统的图书报刊阅读拓展到了“大阅读”，即对于实际人生、社会与世界的“阅读”。“新青年·真人图书馆”的核心将每个人的经历看作是一本“书”，青少年读者可以藉由“借阅”这些“书”，与他们面对面交谈，来了解自己所不了解的领域，从而拓展视野与见识，并获得对于自身成长有益的启发。项目启动以来，被编入该系列“书目”的真人书志愿者已超50位，在全省各地的中学校园中举办了8场真人书分享活动，参与学生人数近7000人，受到学校、学生和家长的热烈欢迎与高度赞誉，取得了良好的社会效益。

特色公益：内蒙古民族青少年杂志社为更好地支持少数民族少儿文学创作工作，帮助少数民族贫困家庭青少年成长成才，加强未成年人思想道德建设，在内蒙古青少年发展基金会设立“花蕾少数民族青少年文学发展基金”。杂志社首批捐赠50万元作为启动资金，从今年起每年将捐赠不同额度的资金对“花蕾基金”进行补充，同时还将积极动员企事业单位和爱心人士参与基金捐赠。