阅读成就精彩人生 报刊陪伴书香童年

 

——全国少儿报刊“2016年少儿报刊阅读季”活动总结

田仙君

党和国家一直高度重视未成年人思想道德建设。习近平总书记指出，少年儿童要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期要注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。

为了学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实党中央、国务院关于开展“全民阅读”的重要部署，引导少年儿童健康阅读，为青少年健康成长营造良好文化环境，发挥优秀少儿报刊对少年儿童的教育引导作用，帮助少年儿童培养和践行社会主义核心价值观，2016年4月，国家新闻出版广电总局决定以“阅读成就精彩人生，报刊陪伴书香童年”为主题，广泛开展各种内容丰富、形式多样的“2016年少儿报刊阅读季”活动。

2016年4月5日，国家新闻出版广电总局办公厅下发了《关于开展“2016年少儿报刊阅读季”活动的通知》（新广出办发〔2016〕27号）。中国少年儿童报刊工作者协会认识到，文件充分体现了总局对少儿报刊事业的高度重视和深切关心，对于推进少儿报刊繁荣发展、发挥品牌示范作用是一个重要举措。协会按照通知精神立即响应，当好配角，发挥优势，协调动员全国少儿报刊界力量，从4月23日至10月31日，在为期半年的时间里，全力以赴抓宣传、抓组织、抓落实、抓进度，积极承担起“2016年少儿报刊阅读季”阅读推广工作，收到了良好的效果。现将活动开展情况总结如下:

一、及时宣传发动，充分发挥协会职能，确保总局要求传达到位

中国少年儿童报刊工作者协会(以下简称：协会)成立于1991年12月，接受共青团中央和全国少先队工作委员会的领导，接受国家民政部的监督管理，是国家一级协会。协会下设14个分支机构，全国面向0-18岁少年儿童婴幼儿为读者对象的少儿报刊几乎全是本协会的会员单位。目前，拥有262家会员单位。协会还建有一个网站——“童媒联盟”网站、出版一本内部交流期刊——《中国少儿报刊界》，建立“中国少儿报刊之家”等14个QQ群和微信群，方便少儿报刊同仁交流、探讨和宣传。

在国家新闻出版广电总局正式启动“2016年少儿报刊阅读季”活动后，协会按照“少儿报刊阅读季”活动通知要求，充分发挥自身职能，对成员单位进行统一部署，并结合实际组织开展了形式多样的宣传推广活动。

组织上，根据总局工作要求，协会及时组织召开了七届二次会长会议，按照总局指示精神，精心制订了“2016年少儿报刊阅读季”活动落实方案，确定目标任务，明确时间进度。会后进一步细化工作流程，分别组织协会下属各专业委员会召开会议，层层落实责任，确保协调一致。

宣传上，协会向各会员单位及时转发了总局《关于开展“2016年少儿报刊阅读季”活动的通知》（协字﹝2016﹞2号），同时在协会的宣传平台上，以文字形式进行多次通知、宣传和发动，随后以电话、QQ、微信等形式跟踪进度、收集反馈。

协会充分利用各种宣传渠道，使“2016年少儿报刊阅读季”活动的通知精神全面落实到位，促使全国少儿报刊，尤其是2014年、2015年和2016年被国家新闻出版广电总局推荐为优秀少儿报刊的单位，结合各自工作实际和媒体优势，策划开展“少儿报刊阅读季”活动。

二、总局发挥引领作用，协会开展示范活动，带动成员单位协调推进

国家新闻出版广电总局4月22日正式全面启动“2016年少儿报刊阅读季”活动，要求各少儿报刊单位要坚持不懈抓好出版导向，加强内容建设，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，引领少年儿童树立远大理想；要着力开展丰富多样的少儿报刊阅读推广活动，吸引更多少年儿童参与。总局吴尚之副局长在启动仪式上表示，作为连续性出版物，少儿报刊具有读者定位准确、内容丰富多彩、文章简明易读等特点，对于激发阅读兴趣，培养阅读习惯，陪伴少年儿童成长具有特殊意义。这次“少儿报刊阅读季”，将通过线上线下联动的形式，多层次多主题推广少儿报刊阅读。同时，也将广泛动员教师、家长和少年儿童作家、文化名人共同参与，指导和引领少年儿童阅读。

为全面落实总局要求，协会以丰富的平台，多种形式并用，在全国做好几项示范性活动，引领和带动全国262家少儿报刊，尤其是2014年、2015年和2016年被国家新闻出版广电总局推荐为优秀少儿报刊的单位积极开展“少儿报刊阅读季”活动。

（一）召开全国少儿报刊年会，举办“我的报刊·我的童年”主题论坛

7月，协会在湖南长沙组织召开的全国少儿报刊第24届年会上，举行“我的报刊·我的童年”主题论坛，全国180多家会员报刊负责人出席，论坛围绕总局发起的“2016年少儿报刊阅读季”活动进行。总局新闻报刊司报刊处卓宏勇处长出席会议并发表讲话，对当前我国报刊面对的新形势和新要求进行了全面解读，分析了面临的各种情况和相关问题，传达了新闻出版广电总局为了少儿报刊的繁荣发展即将采取的政策和措施。论坛上，湖南教育报刊社副社长龚鹏飞、小学生拼音报副总编辑李军、上海教育报刊总社东方教育时报分社总编辑徐建华、浙江教育报刊总社社长陈宁一、青岛出版集团少儿期刊中心总编辑连建军、现代少年报社总编辑王伟宁、少年博览杂志社总编助理高翔宇等16名代表作了主题演讲，通过凝心少儿阅读滋养童年、聚力童年梦想、七彩阳光伴成长、在孩子心里撒下阳光的种子等主题，号召少儿报刊充分发挥育人功能，与少儿读者实现有效美妙的互动，充分体现“阅读成就精彩人生，报刊陪伴书香童年”的价值追求，把“少儿报刊阅读季”活动推向新高潮。

（二）举行“2016年少儿报刊阅读季”活动成果展示

2016年9月23日-25日，“少儿报刊阅读季”成果展示在武汉期刊博览会A3馆少儿馆内隆重展开。本次展览面积共96平米，通过展板、多媒体、实物呈现等多种方式共展示了61种少儿报刊，还特别将2016年在报刊阅读推广工作中最突出的16个优秀案例单独予以展现。10个多媒体电视机滚动播放，吸引了大批同行和学生参观。

为了扩大优秀报刊品牌影响力，协会布置的少儿馆从全国选取出14个少儿报刊阅读活动特色案例，用丰富多样的展示形式呈现出来。如爱心墙上展示了2016年收集到的全国报刊捐赠信息、公益营销信息；笑脸墙上设计了充满童趣的造型和图片，呈现亲子阅读、家庭阅读、校园阅读、名人阅读等场景。

在紧邻少儿报刊阅读季的位置，专门打造了一个多媒体活动区，举办了《婴儿画报》《幼儿画报》版权海外输出发布会、《我们爱科学》科普讲座、《中国卡通》漫画体验坊、《儿童文学》故事大咖秀等多场少儿期刊相关活动，进一步深化活动成果。

“2016年少儿报刊阅读季”活动成果展示收到了良好的社会效果，同时对少儿报刊出精品、上台阶起到了积极的推动作用。

（三）开展“红沙发”系列活动

9月24日，协会以“我的报刊·我的童年”为主题，举行“红沙发”系列访谈。在儿童文学作家董宏猷的主持下，中国少年儿童新闻出版总社社长(中国少年儿童报刊工作者协会会长)李学谦，中国青少年研究中心首席专家孙云晓，湖北省武汉市武昌区教育局小教科科长、“蒲公英悦读小镇”发起人王娟等领导、专家，就少儿报刊会给孩子的一生带来怎样的影响、少儿报刊出版现状如何、怎样进行少儿报刊的阅读推广等话题，分享了自己的想法和建议。

嘉宾们从自身经历出发，以理论研究为支撑，提出：少儿报刊作为连续性出版物，陪伴性非常强，有助于激发培养读者兴趣，并使之发展为特长和专业；少儿报刊是一期接一期、一年接一年地出版，这种日积月累有助于阅读习惯养成，让读者终身受益；少儿报刊活动丰富，互动性强，便于编读之间交流沟通；少儿报刊队伍强大，精心编辑多出精品。总体来说，少儿报刊在培养阅读兴趣、养成阅读习惯方面发挥着强大作用，在少年儿童阅读推广方面优势明显。

（四）少儿报刊阅读季活动中举办科普讲座

协会邀请到了中国科学院院士、全国著名物理教育家、中国科学院老科学家科普演讲团的成员王邦平等科学家进行了两场演讲。主题为“物理的魅力”的讲座分别于9月23下午和24日上午在刊博会和武汉少年儿童图书馆进行，取得了非常好的效果。王教授和孩子们分享了“望远镜的故事”和“物理学家的小故事”，风趣的演讲、热烈的互动，为在场的1000多名孩子带来了新鲜的知识。一些从事科研工作的年轻人也来到现场与王教授交流、探讨前沿科技问题。在最后的提问环节，连家长们也就自己学到的物理知识提出了疑问。两场科普讲座让孩子们对物理产生了浓厚的兴趣并深深地着了迷，这些精彩的内容是他们在课堂上从来也不曾听过的。

三、省局（厅）坚持多措并举，会员报刊各展所长，推进阅读季活动不断深化

总局关于开展“2016年少儿报刊阅读季”活动的文件下发后，全国各省、自治区、直辖市新闻出版广电厅（局）认真落实，及时转发文件精神，组织协调当地教育、宣传、文化等相关部门积极行动起来，部署推进当地少儿报刊单位参加“少儿报刊阅读季”活动的各项工作，确保活动顺利有序开展。

全国少儿报刊，尤其是2014年、2105年和2016年被国家新闻出版广电总局推荐为优秀少儿报刊的单位，按照总局的要求，在协会及当地新闻出版局的指导下，根据通知要求和方案，制订了适合自己报刊实际的“阅读季”活动方案。

少儿报刊阅读季活动内容丰富，形式多样。据收到的反馈材料看，全国有111家少儿报刊社组织开展“2016年少儿报刊阅读季”活动，走进1990多所学校开展读书、讲故事、从小学做人等活动，组织50多名专家、成功人士开展200多场“好报刊伴我成长”专题演讲系列活动；向全国少儿报刊阅读基地、老少边穷地区农村少年儿童、城市流动儿童较为集中的小学、中小城市图书馆、农家书屋等捐赠优秀少儿书、报、刊37万多本(册)；26家少儿期刊社在学校开展杂志“漂流阅读”和巡展活动；77家少儿报刊社开展“我的报刊·我的童年”主题征文、征画比赛，共有4000多万中小学生参加比赛活动。2016年少儿报刊阅读季活动，共计近7000万少年儿童参加活动并受益。各会员单位的活动形式主要包括以下几个方面：

（一）强化内容建设，提升报刊质量，为少年儿童阅读提供导向正确的精品读物。

    全国262家少儿报刊，是联系广大少年儿童的桥梁和纽带，是宣传党和国家有关少年儿童工作精神的重要载体，是加强少年儿童思想道德教育、推进素质教育的重要依托。不断加强内容建设，提升报刊质量，引领少年儿童懂得阅读、热爱阅读、养成良好阅读习惯，对培养中国特色社会主义合格建设者和接班人具有重要意义。因此，各报刊社认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持用社会主义核心价值体系引领和主导少儿报刊的建设和发展，努力营造少年儿童健康快乐成长的良好氛围，致力为少年儿童提供高品质的阅读产品。

如《小学生拼音报》全面贯彻习近平总书记系列讲话精神，统一认识、统一主题、统一口号、统一标识、统一设计、统一宣传，以版面为阵地，以活动为主导，以新媒体为突破，扎实推进以“阅读成就精彩人生，报刊陪伴书香童年”为主题的“少儿报刊阅读季”活动，充分发挥“百强报刊”“全国优秀少儿报刊”对少儿报刊的教育引领作用，帮助少年儿童培养和践行社会主义核心价值观；

《现代少年报》在其“阳光少年”周刊开设了读好书版面，开辟了“书香醉人”“新书架”“好书推荐”等栏目，在其“悦读周刊”为读者提供书海动态，包括亲子共读、悦读学堂、原创故事绘本、美文赏析等，让小读者酣畅淋漓地尽情阅读；

《少年大世界》围绕活动主题，对现有的“小书迷”“读书吧”“最书虫”“深悦读”等读书栏目，进行了丰富和完善，着重栏目品质的提升，更加开阔少儿读者的阅读视野，引导少年儿童进行优质阅读；

《初中生天地》打造的“小小拆书家”阅读专栏，倡导全新的阅读模式，通过“阅读片段”“见招拆招”“拆解作业”“名家荐书”等独特呈现形式，丰富小读者的课外阅读量，并从中掌握真正的读书方法，“将阅读片段拆解成自己的力量”。

《放学后》注重阅读板块建设，重视原创，编辑了一系列精品文章，编辑记者有针对性地走访了湖南长沙、常德、澧县、衡阳、株洲等地市的数十所中小学，收集学生的精彩故事，带回了鲜活的素材，使“小聊斋”“米家两宝”“热点关注”等原创栏目办得有声有色，深受孩子们的喜爱，同时还依托“走进博物馆”“走进实验室”两大特色栏目，集中力量开展主题活动，让内容建设和活动开展有机结合起来。小读者们都表示，在杂志上看到《走进博物馆》栏目就已十分向往，通过参观更是不虚此行，今后还想积极参加。

（二）精心组织活动，丰富阅读形式，为少年儿童阅读提供丰富多彩的精品平台。

各类活动是孩子们最喜欢参与的方式。引导少年儿童热爱阅读，并养成良好的阅读习惯，各类活动发挥着重要的积极作用。

一是广泛开展阅读推广活动，形式活，亮点多。

广泛阅读可开阔视野，增长见识。少年儿童处于成长的起步阶段，阅读是他们汲取精神养料的重要手段之一，面向他们开展形式多样的阅读推广活动，引领他们热爱阅读、养成良好阅读习惯，是各少儿报刊社的首选之举。据不完全统计，这些推广活动有：校园读书文化节、读书巡回演讲、“我最爱的书”评选、书展、报刊读者分享会、专题读书报告会、“好文大家读”、学生良好行为习惯系列培训、现场阅读体验推广、优秀小读者比赛、阅读进学校进社区、编读见面会、“亲子阅读”、儿童阅读论坛、传授阅读及写作技巧、故事比赛、报刊主题巡展、杂志漂流进校园等。这些丰富多彩的活动，有力地推动了“2016年少儿报刊阅读季”的深入开展。

如中国少年儿童新闻出版总社报纸出版中心举办了音乐故事会进校园、《红树林》举行了第五届全国优秀小读者比赛、《小学生天地》举办了湖北省“全民阅读·首届校园读书文化节”活动、《初中生世界》配合第六届江苏书展开展“好文大家读”活动、《小溪流》召开了“我和《小溪流》——《<小溪流>35周年典藏书系》读者分享会”、《齐鲁少年报》开展了“和小编面对面  一起阅读悦读”读报评报活动、《中学生博览》发动了“两代人读博览”主题活动等，活动有力推动了少年儿童读报刊用报刊的热情。

二是全面推动征文、征画比赛，覆盖广，影响大。

“读书破万卷，下笔如有神”，坚持不懈的写作，是对阅读的深化。据不完全统计，有73家少儿报刊社围绕“我的报刊·我的童年”主题，充分发挥自身优势，面向各省乃至全国广泛开展各类征文、征画大赛活动，吸引全国少年儿童参与，效果良好，影响深远。

如《小学生时代》先后成功举办“魔豆绘本创作大赛”、“动物小说读书征文比赛”、“爱报刊·悦成长”主题征文活动，鼓励小读者进行自由创作，推广“全民阅读”“快乐阅读”，在百万小读者中产生广泛影响；

《马小跳》面向全国小学生开展“我的报刊·我的童年”主题征文活动，收到投稿700多篇，并选取部分优秀作品刊登，反响良好；

《小火炬》杂志承办了第五届“我的阳光童年”绘画征文大赛，鼓励孩子们将阅读过程中的快乐，通过文字和绘画，与同龄人分享；

《作文与考试》开展了“我的报刊·我的童年”主题系列征文、征画、讲故事活动，在展现小读者自己读报读刊的快乐分享中，对比上一代的童年生活，让小读者们更加懂得珍惜童年时光，让小读者可以获得更多的快乐及学习动力。

还有《新少年》开展了“我心目中的榜样”主题征文，《中学生数理化》举办了“我与《中学生数理化》”主题征文，《小学生报》发起了“我眼中的最美老师”主题征文活动，广西教育杂志社《学苑创造》举办了第四届“我是小画家”全区中小学生绘画大赛，等等。

三是大力举办专题讨论等活动，针对强，效果好。

读写之后的思辨更是对阅读与写作的提升。专题讨论充分发挥了用武之地。一些少儿报刊社运用这种形式来深化“少儿报刊阅读季”活动，针对性强，效果独到。

如吉林青少年报刊总社、新疆青少年报刊社、《少年先锋报》、《少先队员》、《小学时代》、《学习报》、《广西少年报》、《内蒙古民族青少年》、《浙江教学月刊》、《故事作文》、《少年大世界》、《红树林》、《作文与考试》、《好儿童画报》、《小学生天地》、《小博士报》、《小学生导读》、《看图说话》、《红领巾》等报刊（社），围绕“我的报刊.我的童年”主题，采取开辟专栏或进校座谈等形式，使青少年读者在互动中碰撞火花，提升思想，增强表达，锻炼能力。

（三）注重阅读引领，邀请名流参与，为少年儿童阅读提供精准到位的精品指导。

少年儿童的阅读是需要引领的。各少儿报刊社充分整合自身的社会资源，组织专家、学者、作家、名师等社会名流，面向中小学生广泛开展阅读、写作专题指导，为少年儿童的阅读写作送去精准到位的精品指导，让孩子们在成长中收到事半功倍的效果。

如《小雪花》的“小雪花大讲堂”巡回演讲活动，聘请省内乃至全国知名的教育专家、少儿科普专家、少儿畅销文学作者、知名心理辅导专家、“小小读书推广员”等作为阅读推广宣传员，在黑龙江省内15个演讲地点、近20所学校进行演讲，让孩子们重视阅读、习惯阅读、享受阅读；

《阅读》举办了首届“书香校园建设·阅读领航人”培训活动，来自全省100所小学的100位“阅读领航人”齐聚金陵，聆听了著名儿童文学作家梅子涵、祁智，著名学者刘绪源，教育专家、特级教师芮琼、周益民、黄雅芸等的精彩讲述，点燃了他们为儿童阅读事业奉献的热情；

《小学生拼音报》组建了“运城名师导读团”，这些主讲人“理念新、激情足、方法多、素质高、能力强、接地气”，已为运城、太原等地师生开展近40场导读活动，直接受众25000人以上；

《小星星》邀请国际知名作家曹文轩、知名儿童文学作家郑允钦、专栏作家董宏猷等进书店、学校，为孩子们做主题讲座或演讲，传授阅读写作技巧，上万小读者受益；

《学生新报》邀请栏目“张齐STORY”主讲、著名主持人张齐和著名儿童文学作家汤萍到学校开展阅读推广活动，提倡精品阅读，促进学生课外阅读；

《少先队员》开展了“小读者与大编辑”面对面讲座，让编辑与小读者零距离交流阅读、写作、绘画的技巧与心得体会，受到广大学生和家长的关注与支持。等等。

（四）关注弱势群体，保障全面参与，为边远农村少年儿童提供暖心的精品服务。

边远山区、贫困地区孩子的成长一直是党和国家积极关心并大力支持的一项重要工作。开展“少儿报刊阅读季”活动，各报刊社也是不遗余力地开展图书角建设，开展捐报捐刊捐图书活动，为缺乏精品读物的这些地方的孩子们送去一份成长关怀，让他们在战胜贫困的过程中增强一份自信、增强一份力量。

据不完全统计，各少儿报刊社在“2016年少儿报刊阅读季”活动中，共捐赠少儿报刊、图书30多万本（册），其中大部分是流向老少边穷地区农村、农家书屋等。如《少年大世界》开展“《少年大世界》爱心书库”建设行动，捐刊捐书近70000册；广西期刊传媒集团开展“公益在路上”活动，共捐赠报刊近25000册；《现代少年报》捐赠红领巾图书角，捐报捐书10000多册；《小火炬》与古道公益合作，长期为公益机构捐赠书刊，为3000名农民工子女提供一个阅读的空间;《读与写》杂志社组织名编辑、名教师走进朱德故里四川省南充市仪陇县，开展爱心支教捐赠活动，为帅乡故里的学生现场授课，并送上“爱心礼包”；《作文评点报》开展了“勉学书屋”公益捐赠活动，面向红安县、襄阳市、宜昌市等革命老区的中小学和图书馆捐赠图书，价值4万多元；《中学生天地》多年坚持助力山区阅读，开展捐刊捐书和支教活动，传递爱心；《青少年科苑》动员社会企事业单位及个人积极献爱心，在周边农村学校设立了“《青少年科苑》读书角”。这些报刊书籍，为这些边远贫困地区的少年儿童的成长送去精神营养。

（五）推动媒介融合，促进互动交流，为少年儿童阅读提供新奇多样的阅读体验。

由数字化和互联网引发的变革，已经重塑了当下的阅读生态，阅读已经演变成为一种社交方式、娱乐方式和成长方式。不少少儿报刊社根据阅读生态出现的新变化，利用现有资源搭建全媒体运营平台，把纸质读物变为集文字、图片、声音、视频等元素于一体的全媒体产品，同时大力开展“少儿报刊阅读季”宣传活动，充分挖掘阅读的娱乐、社交和评价功能，满足未成年人的阅读新需求。

如《少年先锋报》依托“赛乐阅读写作社区”开发的“赛乐社区”APP，向读者提供了上千册传世经典名著数字资源，并打造了自有版权的阅读类视频节目《爆笑图书馆》，在腾讯视频推出不到一个月，播放量即突破220万次；广西期刊传媒集团《奇趣百科》开展AR杂志3D立体阅读体验大推广，新奇有趣的体验让众多小朋友驻足参与，极大地提升了读者的阅读体验，获得“全国报刊媒体融合创新优秀案例20佳”；《少年百科知识报》利用微信推出“读播微电台”读报比赛；《大灰狼画报》通过博客、网站、微信、微博、QQ群等多种渠道宣传“我的报刊·我的童年”讲故事比赛活动，得到了读者、家长和老师的热烈反响；《幼儿园》与多家数字发行机构合作，推广“好报刊伴我成长”主题巡展活动，丰富了传播形式，拓宽了辐射范围，受到了热烈欢迎；还有不少报刊社利用微信等向少年儿童传送精品作品等等。

四、“2016年少儿报刊阅读季”活动效果及收获体会

（一）活动效果

“2016年少儿报刊阅读季”活动，充分体现了“阅读成就精彩人生，报刊陪伴书香童年”主题，在总局统筹下形成了少儿报刊阅读推广的强大合力，对吸引全社会关注少儿报刊阅读吹响了集结号、发出了动员令。总体来说，本次活动做到了以下几个展示：

1、展示了国家新闻出版广电总局及各省局（厅）对少儿报刊的有力指导。长期以来，少儿报刊作为新闻出版行业的“小众群体”，发展面临诸多限制和约束。为指导少儿报刊提升品质、健康发展，自2008年以来，总局连续开展了推荐优秀少儿报刊活动，已经成为少儿报刊出版工作的重要品牌。本次启动首届“少儿报刊阅读季”活动，是总局支持、指导少儿报刊发展的又一重要举措，对提振少儿报刊出版单位发展信心、做精做优少儿出版事业发挥了重要作用。

2、展示了少儿报刊界锐意进取、创新开拓的整体风貌。“2016年少儿报刊阅读季”活动，是在总局统筹部署、协会统一安排下，全国少儿报刊届第一次作为一个整体亮出自己。各少儿出版单位围绕人类成长、成才所必需的九项重要价值，即坚持以德为先、启迪财经思维、训练流畅沟通、强调数理思维、激发科技兴趣、崇尚自然情怀、加强艺术素养、培育强者品质、追求法治精神，针对不同年龄阶段的受众群体，创新打造刊物内容，精心策划主题活动，取得了良好社会效果，受到社会广泛关注。

3、展示了一批优秀的报刊、栏目、作家、作者。各参与少儿报刊社，尤其是近几届被总局评为“优秀少儿报刊”的出版单位，一方面积极发挥办报所长，打造了一批高质量的优秀版面和优秀栏目，对文学、艺术、科技、哲学、人文、历史、影视等方面无所不包，如《少年先锋报》开设的“院士舞台”栏目每一期都采访报道一位“两院院士”，为小读者讲解有趣的科技原理与最新发现；小博士报社推出的《科普金童谣》系列作品，让读者在阅读中感受音乐的美感；《亲子》杂志打造的“哈哈姐姐讲故事”栏目，吸引大量读者在微信、网络电台等刊物互动平台讲述自己的故事；《初中生》推出的“谭星姐姐”栏目，成为了帮助广大青少年读者走出成长阴霾的心理课堂……另一方面充分挖掘活动资源，通过开展专栏约稿、进校讲座、经验分享、阅读研讨等形式，吸引、凝聚了大批优秀作家、作者参与其中，如《红树林》邀请台湾著名儿童作家子鱼老师举办阅读分享会、《小星星》邀请著名作家曹文轩举办专题演讲、《儿童时代》邀请知名作家殷健灵等进校进行阅读指导……本次“少儿报刊阅读季”活动，是对少儿报刊整体实力的一次集中展示。

4、展示了各少儿报刊社的特长特色。参与本次活动的一百余家少儿报刊出版单位，根据自身定位和特点，结合“少儿报刊阅读季”活动的开展，围绕弘扬中华优秀传统文化、传播优秀文学作品、普及科学知识、传承民族精神，充分发挥自身优势，倾听少年儿童心声，全力打造特色栏目，开展特色活动，致力解决他们最关心、最迫切、最直接、最现实的问题，不断增强少年儿童的创新精神、开拓精神、进取精神，营造浓厚的和谐的健康成长环境，为成长创造价值。如《智慧少年》的“我是插画大师”全国征集活动、青岛出版集团少儿期刊中心的“暑期生态摄影训练营科普摄影主题活动”、深圳教育报刊总社的“媒介素养教育课”进校园活动、《小学生数学报》的“小数报杯.小小数学家”推荐评选活动、《七彩语文》的《七彩语文》杯全国小学生诵读大赛等。

（二）收获体会

教材、图书与报刊是青少年阅读的三个基本方面。教材重在基础知识和基本技能，图书建设思维架构和智慧积淀，期刊负责新颖知识和鲜活信息。譬如一棵树，教材犹如主干、图书好比枝条、报刊就是嫩叶，没有嫩叶的大树是一定会枯萎的。教材稳定性与图书的独创性一样，偏向于“旧闻”，而我们身处一个知识信息爆炸的时代，新发现、新时尚、新潮流、新思想、新风气、新人物、新事件层出不穷，只有报刊才能堪当传播新知的重任，将伴随成长的新营养分享给当下的少年儿童——未来社会的栋梁之才。启动“2016年少儿报刊阅读季”活动以来，各参与报刊社明确责任担当，创新活动形式，极大提升了活动参与度和影响力，产生了巨大社会效益。

1、坚持党的领导、总局的支持。党的领导、总局的支持是活动取得成功的首要保障。中国共产党历来高度重视少年儿童工作，高度重视少先队建设，亲切关怀少年儿童健康成长。习近平总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。总局及各省、自治区、直辖市文化出版广电部门扎实部署、大力支持、积极推动，举措有力。这一切，确保了活动在正确的道路上健康有序开展，营造出了浓厚的“全民阅读”氛围，产生了积极的作用，影响巨大深远。

2、坚持弘扬社会主义核心价值。坚持社会主义核心价值观，是加强未成年人思想道德建设的灵魂和核心。在“2016年少儿报刊阅读季”活动中，各参与单位坚持把社会效益放首位，大力弘扬社会主义核心价值，围绕总局活动安排，积极做好报刊赠阅、“我的报刊·我的童年”征文征画讲故事、“好报刊伴我成长”巡展、“我的报刊·我的童年”研讨相关主题活动。同时，充分调动自身资源，注重活动形式创新，如《小火炬》杂志携手福建博物院开展“进校园、进社区双百活动”、《小学生导刊》杂志举办“小读者节”和“作家进校园”活动、《少先队员》杂志开展“小读者与大编辑”面对面的讲座、《儿童时代》杂志举办“致儿童时代”名家进校园系列活动，等等。通过开展形式多样的主题活动，使“少儿报刊阅读季”各项要求得到落实和深化，让读者在互动参与中接受社会主义核心价值观的教育与熏陶。

3、坚持将活动植入推进“全民阅读”、营造书香社会背景之中。从2006年中宣部、国家新闻出版广电总局等部门组织发起了全国范围的“全民阅读”活动至今，十年来，特别是党的十八大以来，“全民阅读”活动不断深入，社会影响日益深远。少年儿童阅读是“全民阅读”的基础和重点，少年儿童报刊，是未成年人除课本、图书以外重要的阅读阵地。在参与活动的105家少儿报刊社中，有54家少儿媒体单位将“少儿报刊阅读季”与当地推进“全民阅读”、营造书香社会活动结合起来，充分依靠当地宣传部门、新闻出版主管部门、教育主管部门、共青团与少先队系统、各级学校等资源优势，联合开展以“全民阅读”为主题的阅读推广活动，扩大了影响范围，深化了活动效果，提升了少儿报刊品牌价值。

4、坚持发挥学校在少儿报刊阅读中的支点作用。18岁以下、具备阅读能力的孩子，基本都集中在从幼儿园到高中的各级学校里。离开学校谈少儿报刊阅读推广，便成了“无水之源”。推进少儿报刊阅读，对象是孩子，重点在家庭，关键在学校。各少儿报刊社可以通过搭建报刊与学校互动平台，建立社、校联动常态机制，围绕青少年阅读开展系列推广活动，树立少儿报刊阅读与教学先进典型，营造各级中小学校重视少儿报刊阅读的良好氛围。如《少年先锋报》每年开展的“先锋盛典”先锋小作家评选活动，除了表彰优秀写作个人外，还把在“书香校园”建设和报刊阅读推广方面做出突出成绩的中小学校评为“青少年阅读写作基地”称号；举办的“读书如采金”阅读论坛，在重庆市委宣传部、市教委指导下，每年邀请10余位中小学校长畅谈推进阅读教学及少儿报刊阅读的举措和经验，并将发言要点梳理总结，在《中国教育报》、《中国教师报》上发表，让学校走到少儿报刊推广的前沿。《初中生》杂志结合刊物自身特点，在全省挂牌设立了20多所“导读示范学校”。通过以点带面，形成区域辐射效应，实现少儿报刊的阅读推广。

5、坚持发挥“优秀少儿报刊”的引领示范作用。从2008年开始，国家新闻出版广电总局连续开展了向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊活动。每年推荐的60种报刊，代表了中国少儿报刊整体质量的最高水平，是少儿阅读产品的旗帜和标杆，为丰富少年儿童精神文化生活、促进少年儿童健康发展发挥了积极作用。在“2016少儿报刊阅读季”活动中，协会坚持发挥“优秀少儿报刊”的引领示范作用，用先进典型带动，用精品名报宣传，实现了整体联动效应。在全力推广少儿报刊阅读价值的同时，也进一步提升了“优秀少儿报刊”的品牌价值。

6、坚持将少儿报刊阅读推广与重要时间节点相结合。以《现代中小学生报》为例，将“2016年少儿报刊阅读季”活动与“母亲节”活动结合起来，特别策划了“快乐阅读进校园”母亲节专题活动，以《晴雨花 送妈妈》的版面内容，利用现场实验、动手制作等寓教于乐的形式，为小学生上科学课，收到了很好的活动效果。中国传统节日繁多，并且“世界读书日”、“全国读书节”、全国青少年爱国主义读书教育活动等各类大型阅读活动也在广泛开展，与平常相比，在重要时间节点策划开展阅读活动更易引起社会和读者关注。

7、坚持充分利用平台优势推广少儿报刊阅读。一方面，各少儿报刊社坚持“内容为王”，在做优做精产品内容的同时，积极开发版面栏目，开展荐书和导读活动；另一方面，充分利用网站、APP、QQ、微博、微信、电台等全媒体平台，策划开展宣传活动，提高社会关注度和参与度。如《放学后》杂志利用微信平台，在暑假期间向读者推荐了上百个经典旅行地，以及值得阅读的10本小说、10本好书，值得观看的10部电影、8类纪录片，有意义的活动、运动等等。通过整合渠道优势，实现了少儿报刊品牌价值的高效传播。

8、坚持始终抓住公益这个根本。少儿报刊阅读推广事业，从根本上说是公益事业。以开展“2016年少儿报刊阅读季”活动为契机，各参与单位牢牢抓住公益这一根本，开展了形式多样的书报赠阅和捐资助学活动。如《小火炬》开展的“捐一本好书，献一份爱心”活动、《少年大世界》杂志创建的“《少年大世界》爱心书库”大型青少年公益文化工程、内蒙古民族青少年杂志社围绕文化惠民开展的捐资助学行动等，对老少边穷地区农村少年儿童、农村留守儿童、乡村小学等倾注人文关怀，使越来越多的小读者从“少儿报刊阅读季”活动中受益。

 

“2016年少儿报刊阅读季”是在国家新闻出版广电总局领导下，全体少儿报刊社认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、全面贯彻落实国家“全民阅读”重要部署、积极发挥优秀少儿报刊教育引导作用的重要举措。在中国少年儿童报刊工作者协会带动下，中少总社引领示范，成员报刊各展长技，取得了阶段性成果。

下一阶段，希望建立少儿报刊阅读推广的常态机制，使“少儿报刊阅读季”成为长期开展的惯例性活动，与“全民阅读”、“书香中国”建设相呼应。同时，为促进少儿报刊阅读与学校阅读教育良性互动，建议积极争取国家教育部参与支持，把“少儿报刊阅读季”打造成为推进全民阅读的崭新品牌。

 

附件：1. “2016少儿报刊阅读季”活动亮点展示

      2. 总结中所列少儿报刊（社）名录

 

中国少年儿童报刊工作者协会

                               2016年11月7日

 

 

附件1：

“2016少儿报刊阅读季”活动亮点展示

 

好栏目：“谭星姐姐”是《初中生》品牌栏目“谭星信箱”（“谭星”谐音“谈心”）的主持人。这个栏目的历任主持人参与救助过很多身陷困境的青少年。从2014年开始，其现任主持人卢尘逸每年在全省十多所学校举行“谭星姐姐”见面会活动，与一直喜欢、信赖“谭星姐姐”的初中生们进行零距离交流，现场解答读者关于理想、信念、青春、生命、心理、身理、友情、亲情、爱情、学习、为人、处世等各方面的问题，受到读者的热爱。从今年开始，将面向山区学校陆续设立“谭星姐姐书架”。

好平台：“读书如采金”阅读论坛是少年先锋报社的品牌活动。在重庆市委宣传部、市教委指导下，每年邀请10余位中小学校长畅谈推进阅读教学及少儿报刊阅读的举措和经验，并将发言要点梳理总结，在教育部直属媒体《中国教育报》、《中国教师报》上发表，《重庆日报》、《重庆晚报》、《重庆商报》、大渝网等主流媒体对论坛作了大篇幅报道，使之成为具有时代性、示范性、传播性的经验成果，增强了学校参与少儿报刊阅读的积极性，让学校走到少儿报刊推广的前沿。

好技术：数字科普阅读、多角度多层次立体科普技术是广西期刊传媒集团数字出版转型的重要组成部分。在“2016年少儿报刊阅读季”活动中，积极推动旗下的《奇趣百科》围绕“新媒体+新技术”努力探索，采用增强现实技术，实现了由平面阅读到3D立体阅读的转变，极大地提升了读者的阅读体验，并以此获得“全国报刊媒体融合创新优秀案例20佳”荣誉称号。

好活动：2016年，《小学生拼音报》在完善儿童阅读推广体系的基础上，组建了“《小学生拼音报》运城名师导读团”，开展导读活动近40场次，直接受众25000人以上；以阅读名师为带头人，主抓快乐晨诵和海量阅读课题，并以课题促进校际交流，带动阅读推广；联合山西省教育厅及全国部分地市教育局、小学、幼儿园，举办了讲故事大赛、母语拼读大赛、“主题·经典诵读”大赛等大型活动，吸引全国30多万幼儿、小学生及教师参与。

好公益：《少年大世界》与大连市体彩管理中心联合创建“《少年大世界》爱心书库”，启动建设以来，先后在大连市偏远小学、外来务工子女集中的小学投资近70万元，建立了85个红领巾爱心书库，无偿捐赠图书6.9万册，使7万多名少年儿童享受到方便优质的文化服务。同时，在少年大世界官方微信平台上，以“爱心图书需要您的力量”为题，推送“《少年大世界》爱心书库”进展情况，利用网络效应让更多少年儿童尤其是边远地区儿童、留守儿童参与其中。

附件2：

总结中所列少儿报刊（社）名录

注：排名不分先后；以突出活动特色为原则，未全部包含参与本次活动的所有少儿报刊（社）。